联合国教科文组织：超越承诺2019——各国如何实现可持续发展目标4（四）

联合国教科文组织：超越承诺2019——各国如何实现可持续发展目标4（四）2020-05-12游民和罗姆人属于弱势群体。司法和平等部负责协调跨部门的“国家游民和罗姆人包容战略”。这项战略得到了教育和技能部、儿童和青年事务部以及儿童和家庭管理局的支持，采用包容性教育方法，争取改善出勤率、参与和协作程度，减少过早辍学。多项计划为残疾人提供支持。在学前教育阶段，2016年开始推行“机会和包容模式”，这是一项以儿童为核心的计划，涉及七个层面的支持，涵盖从普遍支持到有针对性的支持。普遍支持包括降低工作人员/儿童比率，围绕新的《多样性、平等和包容宪章》以及幼儿保护和教育准则开展培训。“领导力促进包容”(LINC)高等教育课程也为学前机构提供支持，并为聘用该专业毕业生的学前机构额外提供资金，以鼓励参与。超过9000名儿童可以获得有针对性的支持，支持的程度不是基于分析判断，而是基于儿童和学前机构的需求。在中等后非高等教育阶段，继续教育和培训管理局根据《2015-2024年残疾人综合就业战略》和《2017-2021年国家残疾包容战略》，与16个教育和培训委员会缔结了战略性业绩协定，支持残疾人融入社会。通