转型经济背景下后发企业的能力追赶：一个共演模型——以吉利集团为例（二）

转型经济背景下后发企业的能力追赶转型经济背景下后发企业的能力追赶转型经济背景下后发企业的能力追赶转型经济背景下后发企业的能力追赶：：：：一个共演模型一个共演模型一个共演模型一个共演模型————————以吉利集团为例以吉利集团为例以吉利集团为例以吉利集团为例（（（（二二二二））））2011年06月07日由于早期的后发企业学习和追赶发生在韩国、新加坡、台湾等新工业化国家和地区，因而重要文献也主要集中于这些情境（Hobday，1995；Hobday，2005；Kim，1980；Mathews，2002；Mathews&Cho，1999）。比如，Hobday（1995）基于亚洲四小龙电子产业的历史研究，提出了后发企业从OEM开始过渡到ODM并最终实现OBM的学习路径。Mathews（2002）使用亚太地区半导体产业的例子，提出了3L分析框架，即后发企业可以通过反复应用联结、杠杆和学习来克服竞争劣势。虽然现有的后发企业学习和追赶文献有助于我们理解后发企业是如何通过技术学习进行追赶的，但由于这些文献的研究情境是新工业化国家，其制度情境不同于中国这样的转型经济，因而指导意义有限。当然，国内