新生代员工的职业适应性与职业发展管理的模型与修订：基于一家企业的案例分析（四）

新生代员工的职业适应性与职业发展管理的模型与修订新生代员工的职业适应性与职业发展管理的模型与修订新生代员工的职业适应性与职业发展管理的模型与修订新生代员工的职业适应性与职业发展管理的模型与修订：：：：基于一家企基于一家企基于一家企基于一家企业的案例分析业的案例分析业的案例分析业的案例分析（（（（四四四四））））2016年03月04日(2)清晰的目标管理：日记式的导师制度。导师制(Tutor或者Mentor制度)是将企业内部隐性知识固定下来的一项重要的管理方法，实行导师制，不仅可以将老员工的知识通过正式与非正式的途径传授给新员工，更可以通过言传身教让新员工学习职业成长的自我管理。考虑到SK技术部门新老员工的比例，HR管理人员为每一位新员工配备了一位职业导师，导师培养和指导新员工的责任和义务。通过日记法，HR管理人员每天会给导师及新员工发送出工作目标，工作目标包含技能提升和人际网络熟悉度两个方面，导师通过日常工作中对被指导者进行在职知识指导和提出职业发展规划建议，然后下班前导师和新员工分别作出他评和自评。(3)自我能力和社会支持的感知：借助微信群构建的互助式学习小组。在网络飞速发展的今天