UNESCO：2019年全球教育监测报告：移徙、流离失所和教育——要搭建桥梁，不要筑起高墙（摘要）（四）_1
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2020-11-05 12:12:24
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UNESCO：2019年全球教育监测报告：移徙、流离失所和教育——要搭建桥梁，不要筑起高墙（摘要）（四）2019-04-04教育可以在防止暴力极端主义方面发挥作用教育可以在防止暴力极端主义方面发挥作用暴力极端主义、恐怖主义袭击、针对国家和非国家平民目标发动袭击，无疑会直接导致移徙和流离失所问题，但高收入国家的公众舆论往往过分强调因果倒置，将移徙与恐怖主义挂钩。不过这种逻辑关系基本站不住脚，与本国人相比，由外国人发动的袭击极少，而且激进化可以有多种形式。防止出现极端主义，是防范恐怖主义的一条重要防线。极端分子往往利用发展过程中出现的难题，或是加剧这些难题，形成并利用边缘化的恶性循环，对最贫困和最弱势群体的影响尤为严重。教育提倡尊重多样性、和平与经济发展，可以充当抵御激进化的缓冲带。暴力极端分子往往将教育视为威胁，并攻击学校目标，例如尼日利亚的“博科圣地”组织发动的袭击。反之，被教育排斥会加深激进化的风险。享受不到教育带来的种种裨益，同样是有害的。在8个阿拉伯国家，教育程度较高的人由于失业，提高经济地位的希望受挫，由此加剧了他们的激进化风险。“教育提倡尊重多样性、和平与经济发展，可以充当
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