联合国教科文组织：超越承诺2019——各国如何实现可持续发展目标4（一）_1

联合国教科文组织：超越承诺2019——各国如何实现可持续发展目标4（一）2020-05-08内容摘要为实现可持续发展目标(SDG)所设定的时间已经过去了近三分之一。2019年高级别政治论坛(HLPF)，作为全球可持续发展目标的后续行动和审查机制，为各国开展工作总结提供了重要契机，尤其是针对首次接受审查的可持续发展目标4(教育目标)。国际社会主要采用量化措施来评估各项可持续发展目标的进展情况。教科文组织统计研究所和全球教育监测报告小组为2019年高级别政治论坛编写的一本题为“兑现承诺：各国能否如期实现可持续发展目标4的各项具体目标？”的配套出版物，说明了未来将面临一系列重大挑战。但是，量化信息越来越不能满足会员国的需求，各国希望在本国教育系统未能实现目标时，得到应对行动指导。为满足这一需求，本书有以下宗旨：■■特为本书编制了调查问卷，要求各国汇报关于可持续发展目标4的旗舰政策，以此为基础了解各国对可持续发展目标4的认识。■■总结这些认识，并据此制定政策框架，确定紧扣可持续发展目标4，且落实情况应予监测的政策。■■在2019年高级别政治论坛上简要介绍此框架，并提供补充意见，便于论坛审查可