联合国教科文组织（UNESCO）：2019年全球教育监测报告：移徙、流离失所和教育——要搭建桥梁，不要筑起高墙（摘要）（一）
- 管理员
-
32 次阅读
-
0 次下载
-
2020-10-26 10:42:01
文档简介：
联合国教科文组织（UNESCO）：2019年全球教育监测报告：移徙、流离失所和教育——要搭建桥梁，不要筑起高墙（摘要）（一）2019-03-14移徙、流离失所和教育关于移徙和流离失所，世界各地都有一些可歌可泣的动人故事。这些有关理想、希望、恐惧、期待、智慧、成就、牺牲、勇气、毅力和痛苦的故事提醒着人们，“移徙是人类对尊严、安全和更加美好未来的一种渴望，是社会结构的一部分，是人类大家庭的组成部分。”然而，移徙和流离失所“也引起国内和国家之间以及社会内部和社会之间的分歧……近年来，处境绝望的人们、包括移民和难民的大规模流动给原本有广泛好处的移居活动蒙上了阴影。”尽管《2030年可持续发展议程》中国际社会正式赞同人类为共同命运分担责任，但移徙和流离失所问题依然在现代社会引发负面回应。这种情绪被机会主义者利用，他们认为筑起高墙比搭建桥梁更有利。《世界人权宣言》曾作出一项重要承诺，教育应“促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊”，教育的这项作用在此时此刻备受关注。教师和教育管理者面临着多样性的课堂、校园、社区、劳动力市场和社会，这份报告从他们的视角出发分析了移徙和流离失所问题。世界各
评论
发表评论